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APRENDER PARA ENSINAR A APRENDER É POSSÍVEL?

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AVALIAÇÃO NEUROPSICOLÓGICA

 

INSTRUMENTOS DA AVALIAÇÃO NEUROPSICOLÓGICA A Neuropsicologia estuda como a organização cerebral interfere nas relações e emoções humanas, tanto em quadros de desenvolvimento normal do cérebro quanto em casos de doença. O neuropsicólogo correlaciona as alterações observadas no comportamento de um paciente com as possíveis áreas do cérebro envolvidas, fazendo uma investigação clínica baseada em testes e exercícios, A Avaliação Neuropsicológica faz parte desse processo, por meio dela, o neuropsicólogo utiliza-se de instrumentos padronizados como testes e escalas para avaliar as cognições de acordo com a queixa que o paciente apresenta. Esse procedimento nos ajuda a investigar quais funções cognitivas estão preservadas e quais estão comprometidas, tais como a atenção, memória, percepção, linguagem, raciocínio, aprendizagem, visuoconstrução, funções executivas, processamento de informação e afeto, por exemplo. A Avaliação Neuropsicológica também tem como objetivo coletar dados das perdas e explorar funções intactas, a fim de definir que tipo de intervenção é necessária, uma vez que funções cognitivas com baixo desempenho podem prejudicar as atividades diárias, como trabalho, estudo e relacionamentos. Quando se aplica a Avaliação Neuropsicológica? A Avaliação Neuropsicológica pode ser feita em adultos, crianças e idosos. No caso das crianças, ela costuma ser realizada em pacientes com alterações comportamentais e dificuldades de aprendizado, como déficit de atenção, problemas de coordenação, falta de memória e incapacidade para ler e fazer cálculos. As queixas mais comuns em crianças e adolescentes envolvem problemas de comportamento, problemas de aprendizagem (leitura, escrita ou cálculo) e suspeita de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH). Em adultos e idosos, ela é feita em casos de traumas, depressão, esquizofrenia, transtorno de desenvolvimento, acidente vascular cerebral (AVC), déficit associado a álcool ou uso de drogas, entre outros. Não importa qual seja o caso, o médico procurará entender como as mudanças no comportamento do indivíduo se relacionam com seus traumas e como ajudá-lo a superar o problema a partir do funcionamento cerebral. A importância da Avaliação Neuropsicológica na reabilitação Por meio do Laudo Neuropsicológico, pode-se estabelecer um programa de reabilitação das funções prejudicadas, utilizando-se de treino cognitivo e estabelecimento de estratégias compensatórias para que o paciente possa se readaptar ao cotidiano no ambiente acadêmico, profissional e familiar. A Avaliação Neuropsicológica também contribui fortemente para a indicação ou acompanhamento de psicoterapia, no qual os dados levantados podem ser utilizados pelo psicoterapeuta para subsidiar a intervenção clínica. Instrumentos da Avaliação Neuropsicológica A avaliação é feita a partir de instrumentos (testes, escalas, baterias) que computam dados sobre as funções cognitivas, como a inteligência, atenção, percepção, memória, linguagem, aprendizagem, velocidade de processamento de informações, habilidades motoras, afeto etc. A partir da Avaliação Neuropsicológica podemos estabelecer quais tipos de intervenção ou reabilitação o indivíduo – ou grupos de indivíduos – precisa. No curso virtual Técnicas e Testes de Avaliação Neuropsicológica você aprenderá todo o processo de Avaliação Neuropsicológica, desde o contato inicial com a entrevista e anamnese à elaboração do relatório final. Serão estudados os principais instrumentos que permitem a realização do exame neuropsicológico, bem como suas respectivas formas de aplicação, análise e interpretação dos resultados. Terá acesso a técnicas de aplicação, correção, análise e interpretação dos instrumentos abaixo: TESTES PSICOLÓGICOS e NEUROPSICOLÓGICOS - Escala de Inteligência Wechsler para Crianças – WISC-IV * - Escala Wechsler Abreviada de Inteligência - WASI * - CPM-Raven - Raven Infantil - Matrizes Progressivas Coloridas de Raven - Figura Complexa de Rey - Teste de Aprendizagem Auditivo Verbal de Rey – RAVLT - Fluência Verbal Semântica e Fonológica - Teste de Nomeação e de Reconhecimento Visual - TENOM - FDT - Teste dos Cinco Dígitos - Bateria Psicológica de Avaliação da Atenção - BPA - TAVIS-4 - Teste de Atenção Visual - Torre de Londres - Stroop Test Victoria - Teste de Trilhas - MMSE-2 - Mini Exame do Estado Mental - Instrumento de Avaliação Neuropsicológica Breve – NEUPSILIN - Teste de Desempenho Escolar – TDE II - Escala de Avaliação das Estratégias de Aprendizagem para o Ensino Fundamental- EAVAP-EF ESCALAS COMPORTAMENTAIS - Escala MTA-SNAP-IV - Escala de Auto-avaliação do Adulto- ASRS - Inventário de Depressão de Beck - BDI II - Escala Baptista de Depressão Infanto-Juvenil - EBADEP-IJ In: https://blog.cicloceap.com.br/

 

M Ã E ...QUE SER É ESSE? 

                                                               BY: VMC – 09/-5/21

 

 

Meus filhos. Quem  são meus  filhos?…

Durante minha vida fértil, ao longo do meu “casamento”

Tive duas gestações e três  filhos. Sim, isto é possível!

Dito assim parece que a conta não fecha ,mas,

Me sinto privilegiada pois tive três filhos e duas gestações. Deus me poupou de mais um terrível e doloroso  processo....

Somente quem é mãe sabe o que significa viver nove meses

De pura e plena transformação do corpo, da alma e dos hormônios, que são uma ENTIDADE À  parte!.

São longos, dolorosos e tenebrosos meses que nossa criação necessita, longa espera!

Para criar o ser que a Divindade nos prepara para enviar. Aquela criação que chamamos genericamente de “filho” ou de “gravidez” quando constatamos que nosso corpo não mais produz algumas modificações mensais que  para alguma mulheres é uma dádiva

Porque não desce a menstruação e, para outras mulheres é um grande castigo porque desce a menstruação. Triste e confuso isso né?

Felizmente em algumas realidades e nessa me incluo, fiquei muito triste porque ela não desceu , mas, como era ingênua demais para perceber o que o destino me reservara, deixei o barco seguir, quando me dei conta, já tinha passado muito tempo até que me dei conta de que estava esperando alguém.... me dei conta de que meu corpo estava se modificando drasticamente...indelevelmente...definitivamente!

Me dei conta de que não estava mais sozinha.

De repente, de um dia  de outubro de um ano qualque, saíram de dentro de mim, duas meninas....duas pessoas...duas almas!

Mau sabia eu que não se tratava de minhas...não imaginava que o nome disso era...filhos!

mau sabia eu que me transformara num ser chamado MÃE!

Durante um curto período de tempo ainda deslumbrada por ter sido agraciada com duas almas  lindas e saudáveis, me senti o ser mais abençoado da terra...do planeta...das galáxias!

Algum tempo depois, meu corpo sofreu novamente alguns sintomas de que algo estava se transformando...não tive dúvidas dessa vez. Já tinha passado por isso antes. Sabia que alguém estava se preparando por vir. Alguém mais faria parte da minha vida definitivamente. Alguém me transformaria novamente!

Pensei durante algum tempo sobre minhas já deterioradas forças  e minhas condições ambientais para suportar mais essa vida que se aproximava. Sofri muito por não ter o apoio emocional que necessitava. Implorei a força divina para suportar mais um longo e doloroso período de grandes transtornos físicos, mentais e espirituais. Sofri muito. Senti muitas dores no corpo e na alma. Tive muito medo. Mas, finalmente ele nasceu!

Aquele ser tão frágil, tão pequenino em meus braços! Oh Deus! como fiquei  feliz!! Era o que faltava para completar minha existência. Sim era meu companheiro de vida! Aquele que juntamente com suas irmãs iria nos completar o caminho dessa existência!

Apenas esqueci um pequenino detalhe nessa trajetória toda...pela minha ingenuidade jamais cogitei tais possibilidades! Esqueci que...

“Eles vêm através de nós, mas não de nós,

E embora estejam conosco, não nos pertencem.

Nós podemos lhes dar nosso amor, mas não seus pensamentos,

Pois eles têm seus próprios pensamentos,

Nós podemos abrigar seus corpos, mas não suas almas,

Pois suas almas vivem na casa do amanhã,

que nós não podemos visitar, nem mesmo em seus sonhos.

Nós podemos lutar para ser como eles,

mas não poderemos torná-los iguais a nós.

Pois a vida não volta para trás, nem espera pelo passado.

Nós somos o arco de onde nossos

filhos são lançados como flechas vivas”.(Kahlil Gibran, poeta e filósofo)

 

Finalmente depois de tudo isso, me dei conta que

Nascemos  sozinhas, vivemos em companhia deles e...

Morreremos sozinhas! Esta  é a LEI DIVINA!

 

MÃE...QUE SER É ESSE?

 

AMOR E QUE AMOR QUE NÃO ACABA

Amor romântico, Amor de pai, Amor de mãe, Amor de filhos, amor de irmãos, Amor de parentes, amor de amigos, Amor pelo próximo, Amor do Amor, Amor, Amor, enfim Amor!
Quantas vezes ouvimos e também já dissemos: Eu te Amo!
Nas paixões, num momento de satisfação, de alegria, de conforto, de bem estar, de consolo, de romantismo, de querer amar.
Emoção ou Amor, pois do Amor á emoção faz parte, mas na emoção nem sempre temos o Amor.
Amor e que Amor que não acaba!
Reflita se você ama mesmo:
Amor não pede;  Amor dá.
Amor não sacrifica; Amor alivia;
Amor não exige condições para se ter Amor:
Amor atenua por Amor;
Amor não pede o sofrimento e a angustia em troca do amor;
Amor trás conforto e solução;
Amor não ofende; Amor é feito e vivido de palavras doces;
Amor não exige abandono das coisas que gosta, e que ama para ter Amor;
Amor não é egoísta; Amor se preocupa com o Amor do Amor;
Amor não impõe sofrimento; Amor é felicidade sempre;
Amor não rejeita de forma nenhuma carinho do Amor;
Amor se acalenta com um simples gesto de Amor:
Amor não trai; Amor é fiel em todos os sentidos;
Amor não desmerece o Amor;
Amor enobrece e alavanca o Amor;
Amor não pede abandono: Amor batalha junto para atenuar a alma do Amor;
Amor não amargura o dia e a vida:
Amor dá cor e dá brilho ao dia e a vida, todos os dias e para toda vida;
Amor nunca pede a distancia; Amor quer viver, ficar, andar e respirar junto;
Amor não prejudica a honra, o trabalho e a responsabilidade;
Amor apóia. Aconselha de forma branda, incentiva o trabalho e o compromisso;
Amor não tira a força; é a fonte de criação e potencia;
Amor não trás transtorno num dia feliz; Amor dá felicidade, cultiva o sorriso, cultiva a alegria de Amar; Amor não rejeita e deixa sem jeito o Amor que esta sendo dado, a procura;
Amor atende, e com carinho permite que o Amor encontre;
Amor não tem gestos de agressividade contra o Amor;
Amor acaricia o Amor; Amor não repudia de forma grosseira;
Amor acalenta e faz descansar; Amor não exige guerras e combates do Amor;
Amor apóia, aconselha a harmonia das coisas;
Amor não afasta; Amor atrai;
Amor não cansa; Amor descansa; Amor não pesa; Amor é leve; Amor não deseja ficar só;
Amor quer estar sempre com o amor; Amor não desconfia e não tem aparas para o Amor;
Amor é livre, leve e direto; Amor não trás desaforo e rancor;
Amor só dá felicidade e carinho constantes; Amor e que amor que não acaba;
Amor forte, amor brilho, amor luz , amor tenaz

Cláudio Rizzo